「東に病気の子供あれば. 行って看病してやり. 西に疲れた母あれば. 行ってその稲の束を負い・・・」
暗唱訓練を行っています。
おのおの音読や黙読で練習を。
テストで
「あぁっ忘れた！」
となっても、再チャレンジで何度でも。
1回あたりの分量は、力によってバラバラです。
1行だけでも「できた！」を大切に。
文を暗記すれば、
それがそのまま構文として頭に残ること
語彙の習得
暗記の負荷で、語の切れ目や助詞に敏感になったり
読む力の土台作りにもなったり
ワーキングメモリの向上にも・・・
調べればたくさんでてきます。
負荷が大きく大変ですが、
慣れてくれば自然に取り組んでくれるように。
全部言えたときはとても嬉しそうです。
楽しく無理なく継続していけるようにしたいものです。
特に漢字検定・算数（数学）検定は、ふだん通っている教室で受験が可能なため、はじめて検定試験を受ける方でも、いつもの環境で安心してチャレンジすることができます。
現在、入船教室では、1月・2月に開催する漢字検定・算数（数学）検定・英語検定に向けて、受験生たちが日々コツコツと学習に取り組んでいます。
実際に生徒たちや保護者の方に「どうして検定を受けようと思ったの？」と聞いてみると、その理由は本当にさまざまです。
「学校で習った漢字がちゃんと身についているか確かめたい」
「算数が得意だから、検定で力試しをしてみたい」
「受験や進学のときに役立てたい」
中には、「テストという環境や形式に慣れて欲しい」と話してくれる保護者の方もいます。
合格という「目に見える形」で成果が残ることは、子どもたちにとって大きな自信につながります。
また、小学生から検定試験に受験していると高校受験や大学受験などの人生の岐路に立つ試験にも委縮せず100％の力を発揮できるでしょう。
伸栄学習会では、ただ「検定を受ける」だけでなく、
「それぞれの級や目標に合わせた練習プリント」
「過去問題を使った対策」
「間違えた問題の振り返りと、次につなげる声かけ」
を通して、一人ひとりのペースに合わせた検定対策を行っています。
結果ももちろん大切ですが、検定に向けて準備を続ける過程そのものが、学習習慣や粘り強さを育てる貴重な時間だと考えています。
これからも、子どもたちが「できた！」という達成感を積み重ねていけるよう、教室全体で検定チャレンジを応援していきます。
北栄教室では、11月24日の振替休日に「栗から作ろう！モンブラン」という調理イベントを実施しました！
スタッフの指示通り生地を作り、栗を粉々にして生クリームと混ぜてオリジナルのマロンクリームを作りました！
栗を粉々にする工程では、小学生から高校生まで美味しくなるよう一生懸命作業に励みました✨️
完成後、ケーキを食べた感想を聞くと「とても美味しい」、「家でも作りたいからレシピを教えてほしい」など好評価でした。
秋の味覚の一つである栗を使ったにぎやかで美味しいイベントになりました♪
11/24月曜日 富士見教室では、バスボム作りのイベントを行いました！
今回は「好きな色づくり」と「好きな形づくり」を楽しむワークで、子どもたちは材料を目の前にした瞬間からわくわくした様子でした。
まずは色づけ。食紅を少しずつ混ぜながら、「もっと明るい色にしたい」「この組み合わせきれい」と、自分だけの色になるように何度も調整していました。赤と青を混ぜて紫を作ったり、オレンジに挑戦したりと、試行錯誤する姿はまるで小さなアーティストのようでした！
香りはアロマオイルを一種類使いましたが、色を作り込むことで、同じ香りでもまったく違うバスボムが出来上がっていくのが楽しいポイントでした。
水を加える工程では、「固まってきた！」と手触りを確かめながら慎重に作業を進め、ちょうどいい硬さになったら型にぎゅっと詰めて形づくり。お花やハートなど、思い思いの形が次々とできていき、そっと手を離した瞬間に見せてくれた満足そうな表情がとても印象的でした！
また、スタッフに加えて科学が得意な中学生の生徒もお手伝いに入ってくれ、混ぜ方のコツや水の量の調整を優しくアドバイスしてくれました。頼もしい姿に、子どもたち同士の関わりや成長を改めて感じられた一日でした！
寒い日が続きますので、どうぞお身体にお気をつけてお過ごしください！
伸栄学習会には、小学生・中学生・高校生の生徒が通っています。
中でも北栄教室では、浦安市・江戸川区の生徒が多く通う教室となっております。
休憩時間や学習後の時間では、同じ学校の生徒同士で趣味の話で盛り上がったり、違う地域の生徒同士とも会話したりして教室ならではのコミュニティが形成されているように感じています。
このようなコミュニティが、生徒一人ひとりにとって大切な経験になるよう日々支援してまいります。
先日、怖い場面に出くわしました。
Aさん「喉が渇いたけど、水筒忘れちゃったんだよね」
Bさん「私のをあげるよ」
慌てて止めて、教室の水道水を飲んでもらいましたが、
Aさん「なんで？前にもお友達にあげたよ。」
Aさんは優しさからしてくれたことで、「優しいね！思いやりがあるね！」
と褒めてあげたいのですが、感染の観点からはNGです。
手拭きに関しても同様です。
お子様とこの件についてお話しいただき、必ずご持参いただきますようお願いいたします。
教室でも、いつもより少しだけピリッとした空気を感じます。
私たちスタッフ一同、生徒のみなさんが自分の力をしっかり発揮できるよう応援しています。
「できた！」「わかった！」という小さな成功体験を一つずつ積み重ねられるよう、丁寧にサポートしていきます。
11月も終わりに近づき、ぐっと冬らしくなってきました。
体調を崩しやすい季節だからこそ、感染対策も引き続き気をつけながら、安心して過ごせる環境づくりを続けていきます。
今年の締めくくりに向けて、一緒に少しずつ前に進んでいきましょう！
スタッフがことわざを読み上げると、子どもは注意深く聞き、すぐに書き出します。
聞き慣れない言葉なので、時々聞き間違えることもあります。
だからこそ、子どもは口の動きや音に集中し、一生懸命取り組みます。
書くときは、頭の中の音が消えないように一心不乱。
続けるうちに、長い文もできるように。
「聞きたい音に集中する力」
「聞いた音を理解して整理する力」
授業の多くは耳からの情報です。
だからこそ、こうした活動を通して「聞く力」を土台から育てることは、とても意味があります。
「やってみたら意外とできた！」という体験が、子どもの自信につながっていきます。
少しずつ進めてきた壁面制作が完成し、教室はすっかり秋色に染まりました。
こちらで準備したりすや紅葉のモチーフに、子どもたちが描いたどんぐりやきのこが加わることで、より賑やかで温かい“秋の森”になりました。
子どもたちは、どんぐりやきのこに絵を描いたり、シールを貼ったりしながら楽しそうに制作に参加してくれました。
「ここに貼りたい！」「この色がいい！」と、それぞれが感じる秋を自由に表現してくれて、どれも本当に素敵な仕上がりです。
完成した壁面は、子どもたちの個性が集まった小さな絵本のような空間になっています。
教室を訪れた際には、ぜひゆっくりとご覧ください。
冬の足音が近づき、寒暖差も大きくなる季節です。
体調を崩しやすい時期でもありますので、どうかお気をつけてお過ごしください。
これからも季節を感じられる制作を、子どもたちと一緒に楽しんでいきます！
今年4月から、入船教室で働き始めた滝田と申します。よろしくお願いします。
趣味は、将棋など多趣味です。子どもたちの成長のお手伝いができることに魅力を感じてこの仕事につきました。
将棋はかなり強いです！習いたい、勝負したいという人はぜひお声掛けください。