植木に黒と赤の毛虫がたくさんいる！と子どもたちが教えてくれました。
調べてみるとヒョウモンチョウの仲間のようで、見た目に反して毒はないそうです。
パンジーやスミレを食べるようなので、まさに絶好の場所ですね。

さらに調べていくうちに、見覚えのあるさなぎが。
そう、以前外壁で見つけたのによく似ています。

正体が判明して、みんなすっきり。
相談の上、成長を観察することにしました。

羽化の瞬間に立ち会えるかな？

7/6(土)の日は、ビー玉コースター第２弾をやりました。みんな楽しくコミュニケーションを取りながら、工作を進められました。気になる子どもは、絶えずビー玉をもって、テストを繰り返しながら橋の大きさを気にして作っていましたし、３０分延長ができる子供は残ってもらいましたが、最後の微調整までこだわり続けて取り組んだ子供もいて、ほんとにこだわりながら、とても集中して参加ができています。お友達とコミュニケーションを取り、少しずつ進められたのはとても良かったと思います。また、チャンスがあれば、ぜひ続けてやれればと思います。最後は、一様に嬉しそうな満足そうな顔をしていたと思います。

暑～い日が続いていますが、教室では夏休みに向けてウキウキ・ワクワクモードの子供が増えてきました。

同時に保護者様から、
「今年、初めての夏休み（小学1年生）ですが、どの様に過ごさせたら良いでしょうか？」
「夏休みはだらけてしまいそうですので、たくさん利用させて下さい！」
「受験に向けて、夏休み中に少しでも底上げしたいのですが、どうしたら良いでしょうか？」
沢山のご相談を頂いています。

夏休みは、いろんな経験をするのにも、学習の習慣を付けるにも、とっても大切な期間です。

相之川教室でも、夏休み宿題のフォロー・読書感想文や自由研究対策・ビジョントレーニングや運動療育・・・。
各スタッフが準備を進めています。

先ずは、7月15日（海の日）の「夏祭りイベント」からスタートです。

Ｆ君はパワーポイントを使ったスライド作成が
得意です。今回はそのスキルを活かして
「とんでも大百科」というナンセンスギャグ
スライドを作成しました。見ていると思わず
笑いがこみ上げて来ます。実際は動画も含まれて
いるので、面白さは更に増します。
これからも素晴らしい作品を作って
下さい。期待しています。

7月も下旬になりました。
梅雨も明け、皆さん待望の夏休みが始まりました。
子供たちからは、夏休みになったら「あれをやるんだ！」とか「これをやるんだ！」など、前々から計画を聞いていました。
みんな、それぞれの夏休みを満喫しようとしていますが、そんなみんなの前に立ちはだかるのが夏休みの宿題です。
夏休みの宿題が終わらないと、いろいろな行事も思いっきり楽しめないでしょう。
夏休みの宿題は早めに終わらせられるよう、計画的に頑張りましょう。

伸栄学習会では、そんな皆さんのサポートをしていきますので、一緒に頑張っていきましょう。

こんにちは！毎日暑い日が続きますね。
7月といえば、夏の本番がやってくる月。
今回は、7月にまつわる面白い話をご紹介します。

7月と言えば花火大会。日本各地で美しい花火が夜空を彩ります。
歴史を遡ると、花火の起源は古代中国にあり、魔除けとして使われていたそうです。
日本に伝わったのは江戸時代で、今では夏の風物詩として欠かせないイベントとなっています。

暑さが厳しい時期ではありますが、夏ならではのイベントや風物詩を楽しみながら、元気に過ごしましょう！

それでは、また次回のブログでお会いしましょう！

7月も中旬になりました。
夏休みまでもう少しです。
待ちに待った長期休みです。子供たちは楽しみにしていることでしょう。
夏休みを楽しみにしている子供の中には、夏休みが始まるまであと○日と、日々カウントダウンをして我々スタッフに教えてくれる子供もいます。
夏休みは何をするのでしょうか。そんな夏休みももうすぐです。

7月に入り、とても暑くなってきました。
入船教室に来る生徒さんたちも、毎日汗びっしょりの中頑張って通ってきてくれています。

入船教室では、DIDIMが大人気です。みんな元気いっぱいに楽しく体を動かしています。
DIDIMを通して、順番を守ったり、他の生徒に声をかけてくれたり、一緒に協力して楽しんだりと、集団で活動するにあたっての大切なことを学ぶことができています。他の生徒からの応援やアドバイスでやる気もあがります。
私自身も毎日新しい学びがたくさんあります。

急な温度差で体調を崩しやすい時期です。お子さんたちからも、クラスで体調を崩している子が多いという話をよく耳にします。
教室で元気な姿で会えることを、スタッフ一同楽しみにしております。

子どもの学習意欲を高めるためには、環境やアプローチが大切です。
ここでは、簡単に実践できる3つのポイントをご紹介します。

①ポジティブな環境を作る
学習スペースを明るく整え、子どもが集中しやすい環境を作りましょう。
また、努力を褒めることで自己肯定感を高めます。

②興味を引き出す教材を活用する
子どもの興味に合わせた教材やゲームを使うことで、楽しく学習することができます。
例えば、好きなキャラクターが登場する教材を取り入れると効果的です。

③適度な休憩を取る
長時間の学習は疲れや集中力の低下を招きます。適度に休憩を取り入れることで、効率的に学習を進めることができます。

参考にしてみてください。

１年生なら１年生のところを

６年生なら６年生のところを

・・・学校でも塾でも学習教室でも、

そんなカリキュラムだから

当たり前のように学年相当を学習しようとしていますね。

でもね、そこが問題なんです。

服や靴のサイズがみんなちがうように

学習段階は皆、違います。

個人別学習の教室でも、年功序列のように、教材がどんどん進んでしまい

教材だけが一人歩きしてしまうことも

実は、よくあります。

そうならないように

常にこどもを観察し、いつも「ちょうど」の学習ができるといいですね♪

観察。

こどもを観る。

私たちは全力で目の前の子どもの「ちょうど」を

常に観ています。

楽しく学習してほしいと願っています。