ある方の投稿をシェアさせて頂きます。生きる上で
とても大切なお話です。
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【いのちをいただく】
「いただきます」って、日本ならではの言葉なんだそうです。
だから、この言葉を知らない外国の人は、
「いただきますって、何ですか？」
「それは、神に対する祈りですか？」
と聞いてきます。
もしもですよ、みなさんが子どもたちに、
「なんで食べる前に『いただきます』 って言わなきゃいけないの？」
って聞かれたとしたら、どう答えますか？
たぶんですね、
みなさんは、
「それはね、 命をいただく動植物、 食料を生産してくれた人、 そして調理してくれた人に 感謝するためなんだよ」
って答えるんじゃないかな、と思うんですけど、
子どもたちにその話をして、はたしてどれくらいの子どもたちが
心から納得するでしょうか？
②に続く…！
3月。この時期といえば、やはり卒業式ですね。
今年もたくさんの子どもたちが卒業式を迎えました。
ただ、今年は天気の移り変わりが激しく、せっかくの卒業式も晴れの日と雨の日で明暗が分かれることとなりました。
天気の影響は卒業生だけでなく、式に出席した保護者や在校生たちにも及び、
「晴れてくれて助かった」
「雨で大変だった」
など、さまざまな感想が聞かれました。
早く天気が安定して、暖かい日が続いてほしいものです。
卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。
この度、伸栄学習会相之川教室に新しく加わることとなりました荒尾と申します。
子どもたち一人ひとりの成長をサポートさせていただくことに、非常に大きな責任を感じております。
子どもたちの学習支援と安心して楽しく過ごせる環境づくりを目指し、日々精進して参ります。
お子様の個性やペースを大切にしながら、支援を行っていきたいと考えておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。
最近入船教室の休憩時間では、主に小学校高学年から中高生の生徒たちが、認知能力向上の為に将棋を指す姿が多く見られます。
はじめは中高生がスタッフと対局していたのですが、小学校高学年の生徒が中高生の生徒に駒の動かし方を教わり、次第に生徒同士で対局する場面が見られました。
対局では高学年の生徒が勝った時に、とても嬉しそうな表情でスタッフに報告に来てくれています。
高学年が将棋をする場面を見て、さらに小学校低学年の生徒も興味を持ち、自分もやってみたい、入れてほしいと進んで伝えに行く場面も見られました。
普段関わらない生徒同士で交流したり、教えたりする場面が素晴らしいと感じます。
3月１５日のディスカッションのSST教室では、ここ最近行っているトラブル解決方法の１つについて考えていきました。
テーマは「口げんかが起こったときの解決方法」についてです。
まず「売り言葉」と「買い言葉」について説明し、口げんかはどのような時に起こるのかということや言い方について考えてみました。そ
の後、解決するためにはどうすれば良いかを考えていきました。参加した児童・生徒の全員で真剣に解決方法を考えました。
出てきた意見として、「話し合いをする」「仲良くする」「仲直りをする」「ケンカを売られても買わない」「相手を肯定して受け流す」などがあがりました。
最後に「アンガーマネジメント」というものがあるということを説明しました。
今回出てきた解決方法を参考に、トラブルが少なくなるといいなと思います。
子どもたちが健やかに過ごすために、何が大切か…
学習は、勿論大切ですが、
人に迷惑をかけないためのスキルはとても大切だと考えます。
私たち指導者は、常に子どもたちの行動を注視しますが、子どもたちに注意して制するのは簡単で、それでは子どもたち自身が考えて行動する力が育ちません。
休憩時間(10分)は、そのスキルトレーニングとして最適です。
休憩時間に子どもたちは、立体パズルを使って遊びますが、数に限りがあり、互いにやり取りが必要で、自分の思いが伝わらない時に感情を抑えられないお子さまもいます。それがまさしくリアルなSST( ソーシャルスキルトレーニング)の場となります。
決して怒ったり、怒鳴ったりせずに、しっかりと話し合いで解決する。私たちは出来る限り子どもたちで解決するように声掛けを行い、必要以上に介入せず、子どもたちの力を信じています。
大人から一方的に注意されるよりも、子ども同士で注意したり、どんな時に謝らないといけないのかを知る。
実体験の方が机上で学ぶよりも遥かに活きた活動で、身体で学ぶ良い機会となります。
今月のお菓子作り教室は、卒業・進学・進級のお祝いにクレープパーティを開きました。
ハンディタイプの機器は初めて使用しましたが、低学年の子も高校生に手伝ってもらって自分の生地を作れました。
クリームもフルーツも思う存分トッピングできて、初めて参加した生徒も大満足。
みんな1年間よく頑張りました。
来年度もよろしくね！
先日、児童発達支援ハビー浦安教室様にて、私たち伸栄学習会グループの支援内容をご紹介させていただきました。
小学校入学後、学習や生活面での不安を感じることはありませんか？
伸栄学習会グループでは、放課後等デイサービスや訪問看護ステーションを通じて、学習や生活のサポートを行っています。
「学校生活にスムーズに馴染めるかな？」
「勉強についていけるか心配…」
そんな不安をお持ちのご家庭に向けて、お子さまの成長に合わせた支援をご提供しています。
早めの準備が、お子さまの安心と自信につながります。
見学・ご相談受付中！
「どんなサポートがあるの？」と気になった方は、ぜひお気軽にお問い合わせください！
Ｙさんはパソコンが得意です。
ワードによる文書作成については上手にできるようになりました。
今回はエクセルによるピクセルアート作りにチャレンジしました。
ウェブ上にある著作権フリーのキャラクターを見ながら、可愛らしいピクセルアートを作り上げることができました。
これからもたくさんの素
敵な作品を作って下さい。
期待しています。
今回のディスカッションのSSTでは、先週に引き続き教室でのトラブル解決方法について考えていきました。
「どうぶつしょうぎを使うときのトラブル」について、参加した児童・生徒の皆で真剣に解決方法を考えました。
出てきた意見として、
取り合いになったら「チーム戦にする」「話し合い、ルールを決める」「時間を守る」「ルールが人によって違うときがあるため、ルール表を見せてルールを統一する」などがありました。
これらの解決方法を参考に、トラブルが少なくなるといいなと思います。
