Ｍさん、Ｓさん、Ｉさんたちは色紙を使った作品作りが大好きです。

今回は色とりどりのきれいなお花をたくさん作ってくれました。
春にふさわしいすてきな作品に仕上がっています。

これからもみんなの気持ちが明るくなるようなすばらしい作品を作って下さい。
期待しています。

各学年に進級され、新しい教科書を目の前にして、
新鮮な気持ちでやる気が沸き上がっているお子さまもいらっしゃるのではないでしょうか。

それとも不安な気持ちの方が強いでしょうか？

私たち伸栄学習会では、そのやる気を出来る限り持続させ、学校の授業の先取り学習も取り入れ、授業に自信を持って臨めるよう支援計画を立てております。

支援内容を詳しく知りたい方、ご利用を検討中の方、教室をのぞいてみたい方、放デイについて知りたい方、お気軽にご相談ください。

４月６日～４月１５日の間で春の全国交通安全運動が行われました。

児童の送迎車両を運転していますが、最近は取締りを受けている車をよく見かけます。

交通安全運動の期間だけではなく日頃から安全第一・交通ルールを守って運転をしたいと感じさせられる期間でした。

今まで多くの面談を通じて、国語や算数の文章題が苦手だという話をよく聞きます。
特効薬はないものの、「何かイベントを通じて解決できないか？」と思い、浦安市のボランティアセンターに問い合わせてみました。するとすぐに、ルフランという団体の方が見つかり、７月に紙芝居を行う方向で調整が進んでいます。

紙芝居に興味を持ってもらうことで、子どもたちが自分もやりたいと思うようになることがあるかもしれません。
そういった子どもが１人でもいれば、その後の変化は大きいですね。急に自信を持ち、積極的に本来のやる気が出てくることもあります。

時々、苦手なことが得意に変わるようなイベントを企画して、試してみるのも一つの方法だと思います。もし反応が良ければ、それを継続していくのも良い方法だと考えています。

新入生のみなさん
小学校・中学校・高校
ご入学おめでとうございます！

これから新天地での生活を楽しんで下さい。
我々も全力でみなさんをサポートします。

料理教室をしている私の知人の話です。
3人の子育ての話がとても興味深いのでご本人の了解を得てシェアさせて頂きます。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
思春期男子・・・いろいろとありますよね。

我が家では現在、中３の次男が真っ最中！
正直「うわー面倒くさっ！」って思う瞬間も多いですが（汗）
めんこかった小さい頃の写真を見ては心を落ち着かせています(≧∇≦)

それにしても、現在20歳の長男の時の経験を合わせてやっぱりコレだ！って思うことの一つは

／
カッコいい大人の背中を見せること
＼

長男の思春期＆反抗期ピークは中１だったのですが学校に行っていなかったこともあって
「真剣に働くオトナの姿を見せたい！」と農業を営んでいる友人にお願いして
田んぼや畑で働かせてもらったり花巻の祖父のところにも田んぼやリンゴ畑など農作業の手伝いに行かせたりしていました。
最初はめっちゃ嫌がっていましたが(笑)

中学２年生くらいからは、自分から出かけていくようになって、一人で電車を乗り継いで遠野や花巻へ。
泊りがけで友人宅にお世話になったりそこで料理をしたり、いろんな方と出会ったりもしていたみたいです。

そして、以前にも書いたことがありましたが、
長男が思春期を抜けて変化・成長したきっかけ（となったように見えた）のは、
私の出張体感会のアシスタントに連れて行ったこと。

体感会では、なぜ、私が未来食を伝えているのか、
という「思い」を存分に語る場面もあるので、
そんな姿を見せたことも影響したのではないかと思っています。

その後も仙台での出張料理教室やセミナーの際にも、荷物運びや洗い物のアシスタントに長男を連れて歩いたので、
料理教室の生徒さんたちとの交流の中でも沢山育てていただいたなぁ、と思います。

そんな風に、いろんな大人に出会いながら育った長男は、もともとの性質に加えて人や場を読んで必要な働きをしたり誰とでもものおじせずに話せるようになったので、
今思えば、当時の私たちの方針は悪くなかった（良かった）！と思っています。

翻って、続く長女や次男なのですが・・・
普通に学校に通っていたために、
そもそも、自宅と学校の往復以外の外の世界を経験させる機会がなかったり、
なんとなく忙しく過ぎていくので私たち親も油断して、長男の時ほどあれこれ考えて手をかけ目をかけ、
ということがなかったかも、、、
というのが今になっての反省点です。

それでも、以前書いたように
社会活動家の藤原ひろのぶさんのお話会に（若干無理に？）次男を連れて行ったところ、
意外と集中して話を聴いてくれ、帰り道、
「正直、来てよかった」
って、自分から言ってくれて、とってもいい表情をしていたんです(#^.^#)

さらに、その日は夕飯の支度も気持ちよく手伝ってくれたので、
よい影響があったんだなぁ、ってしみじみ感じたのでした。

中学生くらいになると
正直、親だけでは限界があって、
（親の欠点も見えるようになる時期ですし）
そんな時、第三者の大人とのかかわり、
真剣に現実を生きている大人の姿
それが、視野を広げたり、心の成長を促すきっかけになるんじゃないか、って、今回の経験からも思います。

だからこそ、私自身も
／
カッコいい大人でありたい！
＼

ただし「反面教師」という言葉があるように実際には、子どもたちはどんなことからもたくましく学び取って成長していくからその育つ力を信頼しよう、そして、
親（大人）も自分自身を磨き成長させることに
集中しよう、って改めて思います。

今日シェアした私の体験とそこからの気づきが
皆さんのお役に立てばうれしいです♪

今日も読んでくださってありがとうございました！

入社・入学の季節になりました。

新入社員、入学生の皆様におかれましてはお祝い申し上げます。

桜も満開となり、春の訪れを一層感じます。つい見上げたくなる桜ですが、ふと足元に目を向けると、教室の近くにたんぽぽがたくさん咲いていました。

保育士として、「こどもの気持ちを理解するにはどうすればいいか」と日々考えています。

そんな中、地面に咲くたんぽぽを見て、まずは子どもと同じ目線で世界を見つめることが大切なのかもしれないと改めて感じました。

今回の工作教室では春休みの思い出に「ヘロンの噴水」作りをしました。
約二千年前の物理学者ヘロンが発明した「自然エネルギーで動く噴水」です。

空気が漏れないようにグルーガンで密閉するのが大変でしたが、実験は全員成功！
水が噴き出すのを見て、低学年の生徒も手を叩いて喜んでいました。

実は皆さんが作ったのはスタッフの試作6号。
なかなかうまく動作せず、1号から形も大きく変わっています。

科学の不思議と、試行錯誤する大切さが伝わってくれたら嬉しいです！

進級、進学おめでとうございます。

相之川教室も新年度になり新しいお仲間が増えました。

今年度も皆さんに勉強が出来た喜び、分かる楽しさを実感してもらえるようスタッフ一同応援していきたいと思います。

お教室では皆さん仲良く頑張りましょう‼️