2019.01.30
スタッフ研修会を開きました。
今回のテーマは中学２年生で学ぶ「図形の性質」。 対頂角や錯角・・・ 一度わかれば簡単だが、なかなか理解できない生徒も。 生徒にわかりやすい図の書き方、線の引き方などを学んだ。 最後、塾長が…
2018.12.28
スタッフ研修会を開きました。
年内最後のスタッフ研修会が行われた。 今回のテーマは「連立方程式の教え方」 加減法と代入法、それぞれの教え方を学んだ。 教科書には書かれていない、わかりやすい解き方がある。 それを伸栄学習…
2018.12.17
発達障害児の支援研修を行いました。
今回で17回目となる中里先生の研修会。 筑波大学の研究員の中里文子先生をお招きして、 発達障害児に向けた支援の勉強会を行った。 「発達障害」と一言に言っても、その特性はさまざま。 今回はテ…
2018.12.14
今日のスタッフ研修会
先週まで中学１年生の数学の教え方を勉強していたが、 今週から中学２年生に入った。 テーマは最初の単元「式の計算」。 別名、数学が苦手だった生徒が挽回できる「チャンスの単元」である。 指数や…
2018.12.07
今回のスタッフ研修会
今週のスタッフ研修会では 中学1年生の数学の単元である「資料の活用」を勉強した。 最も簡単なのに、 文章や表を見た途端、「やだ～！」とアレルギーを起こしてしまう子が多い。 シンプルに、法則…
2018.11.30
スタッフ研修会で学んだこと。
今日は週に１度のスタッフ研修会があった。 今回のテーマは「空間図形」。 頻出単元ではないものの、 「ねじれの位置」や「多面体の図形の書き方」に苦戦する生徒が多い。 スタッフ一同でどう教えた…
2018.11.23
スタッフ研修会を行いました。
今回のテーマは「扇形の面積の求め方」。 週に一度の研修で、「生徒への教え方」を勉強している。 円の面積をは求められても、扇形になると求められない子が多い。 スタッフも教えるのに苦戦すること…
2018.11.23
スタッフ研修会を行いました。
今回のテーマは「扇形の面積の求め方」。 週に一度の研修で、「生徒への教え方」を勉強している。 円の面積をは求められても、扇形になると求められない子が多い。 スタッフも教えるのに苦戦すること…
2018.11.16
スタッフ研修会を行いました。
今週の研修内容は「方程式の教え方」 方程式は中学校１年生で習う数学の基礎となる単元。 ここでつまずいてしまうと、数学が嫌いになってしまう可能性が高い。 塾長の指導のもと、どうしたらわかりや…
2018.10.22
指導方法研修会
学習支援方法の研修会を行った。 講義をするのは、学習塾を３８年運営してきた伸栄学習会の塾長だ。 この日のテーマは「正負の計算」。 伸栄学習会独自の指導方法をスタッフで共有し、支援を行ってい…