2025.08.05
みんなで作った制作は…🍧♡（富士見教室）
今回は生徒・児童の皆さんが作ったアイスクリームを壁面装飾として教室を涼しく彩りました！ 好きな味のアイスクリームを表現してみたり、顔を描いてみたりなどいろいろなアイスクリームが出来上がりました。…
2025.08.04
「伝わる読書感想文」を書くポイントとは！？
読書感想文を書く際に役立つ、構成と書き方のポイントを整理しました。 1. まず読み方から：準備が感想文を変える ・読む前後の気持ちの変化をメモする 読む前に抱いた印象や期待と、読了後の気持ち…
2025.08.02
学習に抵抗がある生徒へのアプローチ
学習に「やりたくない」と感じる生徒に対しては、その背景にある「分からない」という不安やつまずきを理解し、寄り添う姿勢が大切だと考えます。 ある小学5年生の生徒は少数の割り算に取り組む中で「やりたくな…
2025.08.01
子どもが見つけた襖の可能性
こんにちは、伸栄学習会 末広教室です。 ある日の休み時間。 子どもたちがピタゴラス（磁石の知育玩具）で遊んでいると、ひとりの子が何気なく襖にペタッ！ 「えっ！？襖に磁石がくっつくの？」 …
2025.08.01
8月に突入！
夏休みに入り、もう８月となりました。 夏休みワークを持って来る生徒、学校の宿題は家で既に終わらせてしまった生徒と実に様々です。 この夏休み、どうか 五感に刺激を与える様な 普段出来ない…
2025.07.30
今年もやってきた土用の丑の日
先日は「土用の丑の日」でした。 昔から夏の土用の丑の日には、「う」の付く食べ物を食べて無病息災を祈願する風習がありました。現在では、栄養価が高く、夏バテ予防や食欲不振の解消に効果があるとされる鰻…
2025.07.29
「人工イクラ作りイベント」を開催しました（富士見教室）
7月21日（月、祝日：海の日）に富士見教室では、科学実験・科学工作イベントとして「人工イクラを作ろう！」イベントを行いました。 まず、どんな薬品を使うと人工イクラを作ることができるかを説明し、そ…
2025.07.28
紙の風鈴（ふうりん）
夏といえば、すずやかな音色をもつ風鈴が思い浮かびます。 今回は原木教室のみんなが力を合わせて、紙製のオリジナルの風鈴を作りました。 カラフルな紙を使って鈴の部分を作り、それにみんなの願いを書いた短…
2025.07.26
待ちに待った夏休みがやってきました！
「家族で旅行に行くんだ！」「映画を見に行くよ！」 「今日はデイのあと、そのまま電車で野球観戦に行くんだ〜」など、子どもたちはみんな、たくさんの楽しい予定を笑顔で教えてくれます。 楽しみにしてい…
2025.07.26
子どもたちが“先生”になる場所―妙典教室の学びと成長
妙典教室に新しい先生が着任しました。実際に新しい先生を目の前にすると、自分から話しかけられないお子さんも多くいますが、これはコミュニケーション力を育てる良い機会になります。 妙典教室では、先生との関…