2019.06.11
正しい文字の書き方
算数の数直線の問題に取り組む小学２年生の生徒。 今日のプリントは数直線が穴埋めになっていた。 プリント良くできていたが、数字の７の両端が同じ長さになっていたので、 「左は短く、右は長く」と…
2019.06.10
わからない部分
伸栄学習会が大切にしていること。 スタッフは学習支援をする中で、 「今、この生徒は何がわからなくてこの問題が解けないのか」を 一瞬でとらえるようにしている。 そして、その「わからない部分」…
2019.06.08
気分転換も大事。
やる気まんまんで教室に来た小学１年生の生徒。 最初は頑張って算数の問題にチャレンジしていた。 しかし、途中で集中力が途切れ、イスに座っていられなくなった。 そこで、つみきの組み立てに切り替…
2019.06.05
制服
「先輩！ 制服似合ってますね！」 去年まで同じ中学校の後輩だった生徒からの言葉。 この春からピカピカの制服を着こなし、 市川大野高等学園に通学する先輩を前に、憧れのまなざし。 自分自身も学…
2019.05.30
支援のあり方
やりたくない時は「分からない」を連発してしまう小学５年生の生徒。 できる問題も「わからない」で済ませてしまうことが多々ある。 通い始めてもうすぐ１年。 少しずつその回数も減ってきている。 …
2019.05.29
さくらんぼ算
くり下がりのひき算をするときに使う「さくらんぼ算」 さくらんぼのように、２つの数字を２つに分けて計算する。 毎週のスタッフ研修の効果もあり、 わたしたちの教え方も日々向上していっている。 …
2019.05.28
オススメのボールペン
マル付けに愛用しているボールペンの紹介。 軽いタッチでキレイに赤マルが書けると伸栄学習会で評判。 赤マルはみんな大好き！ 「もっと大きく書いて！」とよく言われる。 よし、今日もたくさん活躍…
2019.05.25
数字の書き方
「６」や「９」の書き順を間違えて覚えてしまった小学２年生の生徒。 今月より「クセを直そう！」ということで、本人もスタッフも頑張っている。 ようやく１カ月。 ほぼ正しい書き順に直ってきた。 …
2019.05.24
ブロック名人
手先の運動に・・・と始めたブロック組み立て。 あまりの上手さにスタッフもびっくり。 普段はなかなか勉強に集中できない小学３年生の生徒の作品である。 才能ってすばらしい。 その子も持つ能力を…