「書き順」を身に付けるには！？

絵を描くように、漢字を書いていた生徒さんがいました。

口はぐるっと一筆書き。右側を書いてから左側・・・。

認知処理の仕方には大きく、

・同時処理（複数の情報を全体的かつ空間的に処理。全体をみてから部分に）

・継次処理（１つずつ系列的かつ時間的に処理。部分から全体へ）

の２つがあるらしいのです。

書き順が苦手になる場合は、どちらかというと継次処理が苦手だということです。

ですので新しい漢字を学習するときの書き順手本は、

「１つの漢字が完成するまで一画ずつ増やしながら並べた漢字を見せる」より、

「一画一画に書き順の数字がふってあるもの」の方が断然進みがいいようです。

４年生なって漢字も難しくなってきましたね・・・！

少しずつ頑張っていこう！