符号の向き

符号を勉強中の小学2年生の生徒。

ノートを見ると不等号の向きが逆になっていた。

そこで「パックン」を書いて説明。
大きい数が大きい口を開けてる方と絵を描くと納得。
手でも形を作って見せ説明すると理解してくれた。

視覚で理解できるように教えていきたい。

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