教務研修の成果を発揮! 先月の教務研修で学んだ成果を発揮する場面がやってきた! 中学2年生の生徒は「数学の図形の証明問題」に取り組んでいる。 学校の授業では、証明の流れをつかむことができず、宿題でも苦戦しているよう。 そこで、教務研修で学んだ通り、 仮定→結論→証明の流れや書き方を説明。 そして、反復演習。 もちろん問題のチョイスも研修で勉強済み。 授業終了後にはすっかり苦手意識がなくなっていた。 これからも、生徒の皆さんがわかりやすい!と感じる教え方をしていきたい。