教務研修の成果を発揮!

先月の教務研修で学んだ成果を発揮する場面がやってきた!

中学2年生の生徒は「数学の図形の証明問題」に取り組んでいる。
学校の授業では、証明の流れをつかむことができず、宿題でも苦戦しているよう。

そこで、教務研修で学んだ通り、
仮定→結論→証明の流れや書き方を説明。
そして、反復演習。
もちろん問題のチョイスも研修で勉強済み。

授業終了後にはすっかり苦手意識がなくなっていた。
これからも、生徒の皆さんがわかりやすい!と感じる教え方をしていきたい。

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